บันทึกข้อความ
เลขที่ : วผ.4/2569
วันที่อนุมัติ : 29 ต.ค. 2569
เวลา : 17.03 น.
ดูข้อมูล
เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์
ข้าพเจ้า นายยุทธชัย โกลิยวงศ์สกุล ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่สอนรายวิชา คอมพิวเตอร์และระบบปฏิบัติการ รหัสวิชา ว22210 จำนวน 1 หน่วยกิต ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2569 ได้จัดทำแผนการวัดและประเมินผลการเรียนรู้รายวิชาดังกล่าวเพื่อให้สอดคล้องและเป็นไปตามระเบียบโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ ว่าด้วยการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 พ.ศ.2563 เรียบร้อยแล้ว
ดังนั้น เพื่อให้การดำเนินงานดังกล่าวเป็นไปด้วยความเรียบร้อย ข้าพเจ้า นายยุทธชัย โกลิยวงศ์สกุล ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ จึงนำส่งแผนการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อพิจารณาอนุมัติต่อไป รายละเอียดปรากฏตามเอกสารที่แนบมาพร้อมนี้ จำนวน 1 ชุด
จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา
ลงชื่อ
……………………………………
(นายยุทธชัย โกลิยวงศ์สกุล)
27 ตุลาคม 2569
ครูผู้สอน
ความเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
ควรอนุมัติ
ไม่ควรอนุมัติ
ลงชื่อ
………………………………………………………………
(นางสาววงเดือน แสวงผล)
ความเห็นของหัวหน้างานวัดผลและประเมินผล
ควรอนุมัติ
ไม่ควรอนุมัติ
ลงชื่อ
………………………………………………………………
(นายธงชัย แซวจันทึก)
ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
ควรอนุมัติ
ไม่ควรอนุมัติ
ลงชื่อ
………………………………………………………………
(นางสาวพัชรวดี บุญมาก)
รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
การอนุมัติของผู้อำนวยการโรงเรียน
อนุมัติ
ไม่อนุมัติ
ลงชื่อ
………………………………………………………………
(ดร.เชษฐา ค้าคล่อง)
ผู้อำนวยการโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์
สาระ และผลการเรียนรู้
รายวิชาคอมพิวเตอร์และระบบปฏิบัติการ
รหัสวิชา ว22210
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
| สาระ |
ผลการเรียนรู้ |
|
ศึกษาและเข้าใจองค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ ระบบปฏิบัติการ และการจัดการทรัพยากรของเครื่อง ใช้ระบบปฏิบัติการและโปรแกรมพื้นฐานในการจัดการข้อมูลและไฟล์ได้อย่างเหมาะสม พร้อมคำนึงถึงความปลอดภัย การบำรุงรักษา และการใช้เทคโนโลยีอย่างรับผิดชอบ |
1. อธิบายองค์ประกอบและหลักการทำงานเบื้องต้นของระบบคอมพิวเตอร์ได้
2. อธิบายหน้าที่และความสำคัญของระบบปฏิบัติการได้
3. ใช้งานระบบปฏิบัติการเพื่อจัดการไฟล์ โฟลเดอร์ และโปรแกรมพื้นฐานได้
4. จัดการข้อมูลและตั้งค่าระบบเบื้องต้นได้อย่างเหมาะสม
5. ปฏิบัติตามแนวทางความปลอดภัยและบำรุงรักษาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นได้
6. ใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ เคารพสิทธิและทรัพย์สินทางปัญญา
|
| รวม |
6 ผลการเรียนรู้ |
คำอธิบายรายวิชา
รายวิชาคอมพิวเตอร์และระบบปฏิบัติการ
รหัสวิชา ว22210
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ศึกษาองค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ ทั้งฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ข้อมูล และอุปกรณ์ต่อพ่วง ความหมาย ความสำคัญ และหน้าที่ของระบบปฏิบัติการ การจัดการทรัพยากรของระบบ การใช้งานระบบปฏิบัติการ การจัดการไฟล์และโฟลเดอร์ การติดตั้งและใช้งานโปรแกรมพื้นฐาน การตั้งค่าระบบเบื้องต้น การดูแลรักษาและแก้ไขปัญหาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ตลอดจนการรักษาความปลอดภัยของข้อมูล การป้องกันภัยคุกคามทางคอมพิวเตอร์ และการใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย มีจริยธรรม และเคารพทรัพย์สินทางปัญญา
โครงสร้างรายวิชา
รายวิชาคอมพิวเตอร์และระบบปฏิบัติการ
รหัสวิชา ว22210
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1 หน่วยกิต
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
| ที่ |
ชื่อหน่วย
การเรียนรู้ |
ผลการเรียนรู้ |
สาระสำคัญ |
เวลา
(ชั่วโมง) |
น้ำหนัก
คะแนน |
| 1 |
พื้นฐานคอมพิวเตอร์และองค์ประกอบของระบบ |
1. อธิบายองค์ประกอบและหลักการทำงานเบื้องต้นของระบบคอมพิวเตอร์ได้ |
ความหมายและประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ ข้อมูล และอุปกรณ์ต่อพ่วง |
8 |
20 |
| 2 |
รู้จักระบบปฏิบัติการ |
2. อธิบายหน้าที่และความสำคัญของระบบปฏิบัติการได้ |
ความหมาย ความสำคัญ และหน้าที่ของระบบปฏิบัติการ การจัดการโปรแกรม หน่วยความจำ และอุปกรณ์ |
10 |
25 |
| 3 |
การใช้งานและจัดการไฟล์ |
3. ใช้งานระบบปฏิบัติการเพื่อจัดการไฟล์ โฟลเดอร์ และโปรแกรมพื้นฐานได้
4. จัดการข้อมูลและตั้งค่าระบบเบื้องต้นได้อย่างเหมาะสม |
การใช้งานระบบปฏิบัติการ การจัดการไฟล์และโฟลเดอร์ การตั้งค่าระบบ และการติดตั้งโปรแกรมเบื้องต้น |
10 |
25 |
| 4 |
ความปลอดภัยและการดูแลรักษาคอมพิวเตอร์ |
5. ปฏิบัติตามแนวทางความปลอดภัยและบำรุงรักษาคอมพิวเตอร์เบื้องต้นได้
6. ใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ เคารพสิทธิและทรัพย์สินทางปัญญา |
การป้องกันภัยคุกคาม การดูแลข้อมูลและสำรองข้อมูล การบำรุงรักษา และการแก้ปัญหาเบื้องต้น |
12 |
30 |
| รวมระหว่างเรียน |
40 |
80 |
| ประเมินปลายภาค |
- |
20 |
| รวมทั้งสิ้น |
40 |
100 |
แผนการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
1. อัตราส่วนคะแนน
คะแนนรวมทั้งหมด 100 คะแนน
คะแนนระหว่างเรียน : คะแนนปลายภาค เป็น 80 : 20 รายละเอียด ดังนี้
หน่วยการเรียนรู้ที่/
ชื่อหน่วยการเรียนรู้ |
เวลา
(ชั่วโมง) |
น้ำหนัก
คะแนน |
ผลการ
เรียนรู้ |
คะแนนระหว่างภาค |
คะแนน
ปลายภาค |
ก่อน
กลางภาค |
กลางภาค |
หลัง
กลางภาค |
| 1. พื้นฐานคอมพิวเตอร์และองค์ประกอบของระบบ |
8 |
20 |
ข้อ 1 |
10 |
5 |
- |
5 |
| 2. รู้จักระบบปฏิบัติการ |
10 |
25 |
ข้อ 2 |
15 |
5 |
- |
5 |
| 3. การใช้งานและจัดการไฟล์ |
10 |
25 |
ข้อ 3-4 |
- |
- |
20 |
5 |
| 4. ความปลอดภัยและการดูแลรักษาคอมพิวเตอร์ |
12 |
30 |
ข้อ 5-6 |
- |
- |
25 |
5 |
| รวม |
40 |
100 |
|
25 |
10 |
45 |
20 |
2. การตัดสินผลการเรียน
2.1
ถ้านักเรียนมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด (40 ชั่วโมง) นักเรียนจะได้ผลการเรียน " มส " (นักเรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า 32 ชั่วโมง ตลอดภาคเรียน)
2.2
เงื่อนไขการให้ผลการเรียน " ร " นักเรียนจะได้ผลการเรียน " ร " เมื่อนักเรียน
2.2.1
ไม่ส่งชิ้นงานหรือภาระงานสำคัญประจำรายวิชาคอมพิวเตอร์และระบบปฏิบัติการ (ว22210)
2.2.2
ขาดสอบกลางภาคเรียนหรือปลายภาคเรียน
2.3
ผู้ที่ไม่มีผลการเรียน มส และ ร จะได้รับการตัดสินผลการเรียนเป็น 8 ระดับ
| คะแนน | ระดับผลการเรียน | ความหมาย | คะแนน | ระดับผลการเรียน | ความหมาย |
|---|
| 0 - 49 | 0 | ผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ | 50 - 54 | 1 | ผลการเรียนผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ |
| 55 - 59 | 1.5 | ผลการเรียนพอใช้ | 60 - 64 | 2 | ผลการเรียนปานกลาง |
| 65 - 69 | 2.5 | ผลการเรียนค่อนข้างดี | 70 - 74 | 3 | ผลการเรียนดี |
| 75 - 79 | 3.5 | ผลการเรียนดีมาก | 80 - 100 | 4 | ผลการเรียนดีเยี่ยม |
3.สิ่งที่ต้องการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
3.1
พฤติกรรมการเรียนรู้ด้านความรู้ ด้านทักษะกระบวนการ ด้านคุณลักษณะที่ระบุในผลการเรียนรู้
3.2.1 ความสนใจใฝ่รู้
3.2.2 ความมุ่งมั่น
3.2.3 ความอดทน
3.2.4 ความรอบคอบ
3.2.5 ความรับผิดชอบ
3.2.6 ความซื่อสัตย์
3.2.7 ความประหยัด
3.2.8 การร่วมแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟังความคิดเห็นของคนอื่น
3.2.9 ความมีเหตุผล
3.2.10 การทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสร้างสรรค์
3.3
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
3.3.1 รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
3.3.2 ซื่อสัตย์สุจริต
3.3.3 มีวินัย
3.3.4 ใฝ่เรียนรู้
3.3.5 อยู่อย่างพอเพียง
3.3.6 มุ่งมั่นในการทำงาน
3.3.7 รักความเป็นไทย
3.3.8 มีจิตสาธารณะ
3.4
การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน
3.5
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
3.5.1
ความสามารถในการสื่อสาร
3.5.3
ความสามารถในการแก้ปัญหา
3.5.4
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
3.5.5
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
4. วิธีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้
4.1.1
ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
4.2
การประเมินการปฏิบัติ (ภาระงาน)
4.2.1
การตรวจผลผลิต (ภาระงาน)
4.2.2
การประเมินการปฏิบัติ (ภาระงาน)
1)
ใบงาน แบบฝึกหัด และการบันทึกของผู้เรียน
2)
การทำกิจกรรมการทดลอง การนำเสนองาน
3)
การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน
4.3.1
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
4.3.2
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
5. เครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้
5.1
แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน (แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ)
5.2
แบบทดสอบรวบยอดรายหน่วย (แบบตัวเลือก แบบเขียนตอบ แบบถูกผิด แบบเติมคำ)
5.3
แบบทดสอบกลางภาค (แบบปรนัย,แบบอัตนัย )
5.4
แบบทดสอบปลายภาค (แบบปรนัย,แบบอัตนัย )
5.5
แบบประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน
5.6
แบบประเมินการปฏิบัติการทดลอง/การนำเสนองาน
5.7
แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
5.8
แบบประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน
5.9
แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
6. เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
6.1.1
คะแนนการทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบปรนัย ตอบถูกให้ 1 ตอบผิดให้ 0
6.1.2
คะแนนการทำแบบฝึกหัดและการทดสอบปฏิบัติ ตามที่กำหนดในเกณฑ์ให้คะแนน (Scoring Rubrics)
6.1.3
คะแนนผลงาน / ชิ้นงาน การบันทึกของผู้เรียน การปฏิบัติ คุณลักษณะของวิชา ตามที่กำหนดในเกณฑ์การให้คะแนน (Scoring Rubrics) ของแต่ละงาน โดยในแต่ละรายการประเมินให้คะแนน ดังนี้
| ระดับคุณภาพ | ดีเยี่ยม | ให้ | 4 | คะแนน |
| ระดับคุณภาพ | ดี | ให้ | 3 | คะแนน |
| ระดับคุณภาพ | พอใช้ | ให้ | 2 | คะแนน |
| ระดับคุณภาพ | ปรับปรุง | ให้ | 1 | คะแนน |
6.2.1
เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ
1)
การทำแบบทดสอบ / แบบฝึกหัด / ใบงาน
| คะแนนร้อยละ | 80 ขึ้นไป | ระดับคุณภาพ | ดีเยี่ยม |
| คะแนนร้อยละ | 65 - 79 | ระดับคุณภาพ | ดี |
| คะแนนร้อยละ | 50 - 64 | ระดับคุณภาพ | พอใช้ |
| คะแนนต่ำกว่าร้อยละ | 50 | ระดับคุณภาพ | ปรับปรุง |
2)
ผลงาน/ชิ้นงาน การบันทึกของผู้เรียน ทดลอง/ สาธิต การทำงานกลุ่ม
| 18 - 20 | คะแนน | ระดับคุณภาพ | ดีเยี่ยม |
| 13 – 17 | คะแนน | ระดับคุณภาพ | ดี |
| 10 – 12 | คะแนน | ระดับคุณภาพ | พอใช้ |
| 5 – 9 | คะแนน | ระดับคุณภาพ | ปรับปรุง |
3)
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ตามที่กำหนดในระเบียบโรงเรียนคำเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ ว่าด้วยการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 พ.ศ. 2563 และคู่มือการประเมินที่เกี่ยวข้อง